すべての若者に豊かな学びと青春を！ イメージ画像

支援教員エッセイ

カレッジ福岡に来て、まだ２週間しか経っていない。でもこの２週間で、私は、さまざまなことを発見し学んだ。まず、学生たちのあいさつがすばらしいこと。わたしが、「おはよう」というと、学生たちはしっかり、「おはようございます」と答えてくれる。その時、わたしはもう

平成２６年３月３１日までは福岡市の小学校の教員、そして４月１日からはカレッジ福岡の学院長となった私。たった１日で自分を取り巻く環境ががらりと変わる中で、それまでとの共通点は目の前に学ぼうとする人の存在があるということくらいでした。あれから１年が経とうとし

カレッジが始まり３年。次年度で早くも４年生になる学生がいます。上下関係ができ、小さな社会がカレッジ福岡にもできてきました。「さぁ、学生生活を満喫するぞ～」といっても最初はうまくいかないのがカレッジ。学生たちは対人関係、コミュニケーションに課題が多い学生が

カレッジながさきの開所からほぼ２年になろうとしています。ふり返ってみますと、日々の教科ごとの学びや活動が土台になって、様々な行事を消化していくなかで、学生のみなさんが確実に成長されていることを実感します。特に印象深かったのは、初対面のコミュニケーションが

２０１４年の４月、私はカレッジながさきの職員として働き始めた。支援教員としてスタートした場所はカレッジ福岡。そこで半年間の研修を経て、１１月にカレッジながさきでの勤務がスタートした。私はカレッジながさきの学生の入学当初の様子を何も知らない。入学当時に作成

Ｉ氏は福岡県で開催されるちっごマラソン大会に向けて、朝の運動の時間になわとびを頑張ってこられました。ただ跳ぶだけではつまらないかと思い、目標を持って跳んでもらうことにしました。考えたのは日本や世界の地図を用意して、３０回跳ぶと１つの県や国を塗りつぶすこと

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